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近日

中建一局集團(tuán)建設(shè)發(fā)展有限公司

第九期引航特訓(xùn)營（第二階段）

在北京大學(xué)圓滿收官

局三級(jí)公司副職、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人

觀察員團(tuán)隊(duì)共70余人參加本階段培訓(xùn)

特訓(xùn)營以弘揚(yáng)企業(yè)家精神為核心

在第一階段“一引領(lǐng)五集中”專題基礎(chǔ)上

通過“理論+研討+實(shí)踐”三維培養(yǎng)模式

助力干部拓寬管理視野、夯實(shí)理論根基

    北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委書記崔建華，公司黨委副書記、總經(jīng)理張一擎，公司黨委副書記、工會(huì)主席王春出席開班儀式。崔建華對(duì)公司的到來表示歡迎，向大家介紹了北京大學(xué)的悠久歷史，并為學(xué)員送出寄語。

▲崔建華書記在開班儀式上講話

    公司黨委副書記、總經(jīng)理張一擎對(duì)院方的精心籌備表示感謝，他指出，公司與北大合作淵源深厚，公司曾建設(shè)北大圖書館、百年講堂、邱德拔體育館等標(biāo)志性工程，以央企擔(dān)當(dāng)服務(wù)北大教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)。此次校企合作再深化，既是雙方使命共通的體現(xiàn)，又是“建設(shè)者”與“育人者”的又一次攜手。希望參訓(xùn)學(xué)員珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心投入學(xué)習(xí)，積極互動(dòng)交流，將企業(yè)實(shí)際與所學(xué)結(jié)合，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

▲張一擎在開班儀式上講話

▲雙方領(lǐng)導(dǎo)互贈(zèng)書籍《能力第一》《中國特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)自主知識(shí)體系探索》

▲佩戴?；?/strong>

    第二階段主題為蓄能思維篇，圍繞戰(zhàn)略思維、管理實(shí)戰(zhàn)兩大模塊，設(shè)置了宏觀經(jīng)濟(jì)、平臺(tái)建設(shè)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、高績效團(tuán)隊(duì)打造等課程，幫助學(xué)員進(jìn)一步開拓企業(yè)管理視野，為成為優(yōu)秀企業(yè)家做好知識(shí)儲(chǔ)備。

    在結(jié)構(gòu)化研討環(huán)節(jié)中，總部部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任觀察員角色，立足公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)痛點(diǎn)，精準(zhǔn)定位研討方向，引導(dǎo)學(xué)員全局性思考。學(xué)員結(jié)合所在單位實(shí)際，在中心問題的基礎(chǔ)上提出、剖析個(gè)性問題，形成具體可落地的個(gè)性化行動(dòng)方案。

▲結(jié)構(gòu)化研討

    實(shí)施“領(lǐng)學(xué)人”“輪值主持”機(jī)制，由不同小組輪流組織知識(shí)復(fù)盤，通過角色輪換激發(fā)全員參與，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化與思維碰撞，確保學(xué)習(xí)效果層層深化。

▲輪值主持

    課堂外，學(xué)員徜徉燕園，感悟建筑之美。未名湖畔的學(xué)術(shù)氣息與人文底蘊(yùn)，為管理思維注入新靈感。

▲漫步燕園，講述建證故事

    學(xué)員以考試的形式，結(jié)合分管的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以及本階段學(xué)習(xí)體會(huì)，從戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、執(zhí)行落地三個(gè)維度，提出具體可行的二級(jí)單位建設(shè)方案，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)有所獲”到“學(xué)以致用”的跨越。

▲階段考試

    培訓(xùn)最后，各小組代表依次分享了學(xué)習(xí)體會(huì)，大家紛紛表示，此次培訓(xùn)開拓了視野、提升了能力、收獲了成長。

▲學(xué)員分享學(xué)習(xí)體會(huì)

    結(jié)業(yè)儀式上，班主任嵩竹蘭對(duì)學(xué)員們順利結(jié)業(yè)表示祝賀。她強(qiáng)調(diào)，本階段重點(diǎn)在于幫助學(xué)員搭建企業(yè)家知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，希望各二級(jí)單位管理人員的成長能夠推動(dòng)組織的進(jìn)化，把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)個(gè)人行動(dòng)方案，促進(jìn)知識(shí)的傳遞和應(yīng)用，持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為下一階段培訓(xùn)做好實(shí)踐儲(chǔ)備。

▲在公司建設(shè)的北京大學(xué)圖書館前合影留念

    從中國式現(xiàn)代化的宏觀視野到企業(yè)平臺(tái)化轉(zhuǎn)型的微觀實(shí)踐，這批“關(guān)鍵少數(shù)”正在將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)公司發(fā)展的動(dòng)力——思維進(jìn)化軌跡，繪就企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新圖景，公司也將持續(xù)優(yōu)化年輕干部培養(yǎng)機(jī)制，為高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)備核心管理人才。