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PART.01

PART.02

PART.03

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)

山東省教育服務(wù)型新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目核心專業(yè)

山東省特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

國(guó)家工程教育認(rèn)證專業(yè)

土木工程一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)、博士后科研流動(dòng)站

本碩博貫通人才培養(yǎng)體系

本專業(yè)面向未來國(guó)家城鄉(xiāng)建設(shè)需要，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷，堅(jiān)持愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，德智體美勞全面發(fā)展且能適應(yīng)于未來社會(huì)發(fā)展需求，具有高尚的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有一定國(guó)際視野、自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新就業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在土木工程領(lǐng)域從事建筑工程、道路與橋梁工程、巖土及地下工程、水利工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、施工、管理、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)與科學(xué)研究等工作的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)

山東省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

山東省特色專業(yè)

山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

土木工程一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)

本碩博貫通人才培養(yǎng)體系

本專業(yè)聚焦國(guó)家建設(shè)重大戰(zhàn)略，圍繞綠色低碳、海洋特色、數(shù)智迭代等新時(shí)代特點(diǎn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)、教學(xué)為中心，高度重視本科教育的基礎(chǔ)地位，建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程，教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。經(jīng)過多年的發(fā)展，已形成了以海洋環(huán)境建筑材料為特色的無機(jī)非金屬材料、高分子材料與工程兩個(gè)專業(yè)方向，成為山東省及沿海區(qū)域材料科學(xué)與工程領(lǐng)域高級(jí)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和新技術(shù)開發(fā)的重要基地之一。

山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

國(guó)家工程教育認(rèn)證專業(yè)

交通運(yùn)輸工程學(xué)術(shù)碩士、交通運(yùn)輸專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)

本專業(yè)秉持“立德樹人，五育并舉，全面發(fā)展”的理念，深度融合數(shù)字化、信息化與智能化技術(shù)，與計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制工程、電子通信等學(xué)科交叉，形成“交通+智能”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。專業(yè)依托國(guó)家“交通強(qiáng)國(guó)”和“數(shù)字交通”發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦道路交通智能化、車路協(xié)同、大數(shù)據(jù)分析等前沿領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)能夠在道路交通相關(guān)領(lǐng)域從事交通系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、智慧交通管控、交通安全與應(yīng)急、道路工程建設(shè)與管理等方面的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

新工科專業(yè)

教育部第二批開設(shè)的智能建造專業(yè)

依托土木工程一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)、博士后科研流動(dòng)站

智能建造專業(yè)是面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，以土木工程專業(yè)為基礎(chǔ)，深度融合人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、BIM等信息技術(shù)以及機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的新工科專業(yè)，旨在推動(dòng)建筑行業(yè)從智能設(shè)計(jì)（如AI生成方案、BIM碰撞檢測(cè)）到智能施工（如機(jī)器人砌墻、無人機(jī)測(cè)繪）到智能運(yùn)維（如故障預(yù)測(cè)、能源優(yōu)化）的全生命周期數(shù)字化、智能化升級(jí)。讓造房子變得更智能、更高效、更安全。簡(jiǎn)單說就是讓電腦幫我們?cè)O(shè)計(jì)最優(yōu)方案，讓機(jī)器人干危險(xiǎn)的活，用傳感器隨時(shí)監(jiān)控建筑健康，最終實(shí)現(xiàn)"像造汽車一樣造房子"的工業(yè)化建造方式。

新工科專業(yè)

山東省教育服務(wù)型舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目核心專業(yè)

依托土木工程高峰學(xué)科、巖土與地下工程特色學(xué)科方向

專業(yè)聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，構(gòu)建了"規(guī)劃-設(shè)計(jì)-建造-運(yùn)維"全鏈條培養(yǎng)體系，形成了盾構(gòu)/TBM智能建造、地下工程智能運(yùn)維、災(zāi)害大數(shù)據(jù)預(yù)警、綠色低碳地下空間開發(fā)、數(shù)字孿生與BIM技術(shù)等特色方向。專業(yè)依托高水平教學(xué)科研平臺(tái)和師資團(tuán)隊(duì)，致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和跨學(xué)科視野的應(yīng)用研究型人才，服務(wù)"交通強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略和"雙碳"目標(biāo)，畢業(yè)生可在智慧城市建設(shè)、重大基礎(chǔ)設(shè)施、城市更新等領(lǐng)域從事科研、設(shè)計(jì)和管理工作。

教育部審批通過（批準(zhǔn)書編號(hào)：MOE37US2A20161807N）

該項(xiàng)目為青島理工大學(xué)與美國(guó)堪薩斯大學(xué)的合作辦學(xué)項(xiàng)目，于2017年經(jīng)教育部審批通過。依托兩校的優(yōu)質(zhì)教育資源，以“4+0”“3+1”“3+1+1”等多種培養(yǎng)模式，中美雙方優(yōu)秀教師包括院士、國(guó)家“111計(jì)劃”特聘海外專家、國(guó)家級(jí)工程人才、省級(jí)教學(xué)名師、泰山學(xué)者等參與授課，培養(yǎng)既深諳本土規(guī)范實(shí)踐又具備全球視野、具有創(chuàng)新思維和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力的土木工程高素質(zhì)應(yīng)用創(chuàng)新型人才，使其能有效對(duì)接產(chǎn)業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型和跨國(guó)工程挑戰(zhàn)，成為推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與跨文化協(xié)作的核心力量。

PART.04