2025-08-11 3401 0
作為中華文明傳承的載體
南京明城墻見證了
千年古都的風(fēng)雨歷程
是世界現(xiàn)存最長、規(guī)模最大、
保存原真性最好的古代城垣遺存

2025年4月開始,東南大學(xué)土木工程學(xué)院“砼心至‘繕’·垣脈東南”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì),圍繞南京明城墻展開系列實(shí)踐、科普、美育勞育活動,探索新時代高校專業(yè)育人與文化傳承相融合的有效路徑。
用技術(shù)賦予遺產(chǎn)“新生”
“砼心至‘繕’·垣脈東南”社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)依托專業(yè)背景,聚焦數(shù)字建模與3D打印在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的應(yīng)用路徑,探索科技賦能傳統(tǒng)建筑的新形式。團(tuán)隊(duì)成員利用無人機(jī)對中華門甕城區(qū)域進(jìn)行實(shí)地航測掃描,基于點(diǎn)云數(shù)據(jù)完成三維建模,制作出精細(xì)的中華門3D打印模型,實(shí)現(xiàn)了“從遺產(chǎn)場景到數(shù)字載體”的技術(shù)躍遷。 同時,團(tuán)隊(duì)在校內(nèi)開展3D打印明城墻模型手繪美育活動,將科技實(shí)踐融入文化創(chuàng)作,在傳承中激發(fā)創(chuàng)造力,在技術(shù)中堅(jiān)定文化自信。在藝術(shù)金陵文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園舉辦的義賣活動中,學(xué)生將繪制的明城墻3D模型面向公眾義賣,所得款項(xiàng)全數(shù)捐贈公益項(xiàng)目。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)用創(chuàng)新行動詮釋青年擔(dān)當(dāng),在一次次跨學(xué)科融合與實(shí)踐探索中,彰顯了以專業(yè)所學(xué)服務(wù)社會、以文化實(shí)踐回應(yīng)時代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。


讓歷史“鮮活”起來
文化遺產(chǎn)保護(hù)不僅是工程實(shí)踐,更是全民參與的時代課題。團(tuán)隊(duì)多次走進(jìn)中小學(xué)、街道社區(qū)和文化場館,以生動有趣的宣講和沉浸式互動體驗(yàn),讓歷史在眼前鮮活起來,讓文化在心中生根發(fā)芽。 在江西共青城市西湖小學(xué),團(tuán)隊(duì)成員們通過互動課程普及明城墻的結(jié)構(gòu)智慧與歷史文化,啟發(fā)青少年對傳統(tǒng)建筑與歷史傳承的熱愛;在東南社區(qū)開展的“明城墻講堂”中,志愿者們用科技展示、知識問答與現(xiàn)場繪畫,引導(dǎo)社區(qū)的青少年以科學(xué)眼光認(rèn)識文化、以現(xiàn)代手段傳承遺產(chǎn);在南京城墻博物館開展的常態(tài)化志愿服務(wù)活動,則讓青年學(xué)生走進(jìn)文化一線,從講解服務(wù)中感受歷史溫度,在言傳身教中積蓄文化傳播的力量。


用科技和青春守護(hù)文化遺產(chǎn)
傳承有根,守護(hù)有道。文化遺產(chǎn)的可持續(xù)保護(hù),既需匠心守望,也仰賴科技賦能與學(xué)術(shù)引領(lǐng)。在“恭聽?匠人心語”專訪中,團(tuán)隊(duì)走近東南大學(xué)土木工程學(xué)院穆保崗教授,聆聽其在文化遺產(chǎn)保護(hù)工程中的跨學(xué)科實(shí)踐與科研探索。穆教授倡導(dǎo)以科技保護(hù)文化遺產(chǎn),將現(xiàn)代監(jiān)測手段與工程技術(shù)引入傳統(tǒng)文物修繕,引導(dǎo)青年在實(shí)踐中培育家國情懷與歷史責(zé)任感。 為深化校際交流、拓展專業(yè)視野,團(tuán)隊(duì)與南京大學(xué)歷史學(xué)院開展黨建共建,組織文工跨界交流活動。兩校學(xué)子圍繞明城墻展開多視角對話,在互動中碰撞思想、加深認(rèn)知,推動文化遺產(chǎn)保護(hù)從學(xué)科對接邁向青年共創(chuàng)。同時,在第二屆東南大學(xué)校友返校節(jié)期間,團(tuán)隊(duì)也以圖文展覽、3D模型和趣味競答吸引大批校友駐足,展現(xiàn)新時代青年“學(xué)以致用、以知報(bào)國”的青春力量。

文化根脈綿延,青年接力不止?!绊判闹痢槨?垣脈東南” 實(shí)踐團(tuán)以多樣形式回應(yīng)時代召喚。東南土木將持續(xù)以文化傳承為橋、專業(yè)實(shí)踐為支點(diǎn),引導(dǎo)青年守護(hù)文明底蘊(yùn),擔(dān)當(dāng)時代使命。
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